星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晨锻

内容：1.羊角球；2.跨栏高手；3.大型玩具；4.追逐小乌龟；5.篮球小能手

重点指导：1.能连贯的从起点跳到终点，中间不掉下球；2.能跨、跳过跨栏，平稳落体；3.有排队的意识，知道玩滑滑梯的规则并遵守；4.能在规定区域内进行游戏；5.能站在原地拍球20个。

早操

能根据音乐旋律做动作，能自主变化队形，动作灵活协调。

户外

活动

（上午）

内容：1.户外散步：寻找落叶；2.户外种植：新的小菜地；3.户外写生：桂花；4.户外分享：秋天的花；5.户外散步：幼儿园的树。

重点指导：1.能自主寻找地上的有纹理的落叶；2.能主动翻土、养护、种植新的植物；3.能按照要求安静写生；4.能自主寻找幼儿园的花，并于同伴讨论；5.能分辨幼儿园秋天能结果的树木。

户外

运动

（下午）

内容：1.户外运动：套圈；2.户外游戏：大型玩具；3.民间游戏：贴烧饼；4.户外运动：拍球；5.户外运动：骑小车。

重点指导：1.能站在起始线上，手眼协调套中标志桶；2.能有秩序排队，谦让同伴；3.知道并遵守游戏规则；4.尝试双手交替拍球；5.按规定骑行，与同伴友好相处。

集体活动

内容

1.语言活动：秋叶；2.艺术活动（美术）：树叶贴贴乐；3.科学活动：桂花真好看；4.艺术活动（美术）：菊花开了；5.艺术活动（音乐）：秋叶；6.健康活动（体育）：小鸭子走走走。

准备

1.图谱、一片叶子；2.落叶、卡纸、剪刀、双面胶；3.一枝桂花、桂花做的食物、桂花图片；4.超轻黏土、牙签；5.音乐、图标；6.音乐、雪花片。

游戏

活动

重点

区域

美工区、角色区、科发室、美工室

观察

与指导

能用各种形式和材料表现秋天的色彩；在游戏时能有较强角色意识，会使用材料和钱币；能按照功能室规则有秩序玩游戏。

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：能主动与班级教师、同伴友好打招呼；知道晨锻场地，按照规范上下楼梯。

一餐两点：饭前按照七部洗手法洗手，听小组音乐有序进餐，正确摆放碗，知道掉在桌上的饭米粒和菜要捡到盘子里面。

散步：能带着目的和老师一同散步，遵守散步要求，能跟随教师慢慢走。

午睡起床：入睡前能自主脱、叠衣物，能够自主起床入厕，自己穿衣服、穿鞋子，下铺的幼儿尝试自己叠被子。

盥洗：自主入厕，尝试自己擦屁股，知道上完厕所后洗手。

游戏活动

（下午）

听

（音乐游戏）

夹豆子

（生活游戏）

树叶创意展

（美工游戏）

秋天的公园

（建构游戏）

休闲时刻

其他

家园共建：和家人一同捡树叶、发现秋天的花；做好疫情防控工作的跟踪。

安全教育：通过图片、视频形式，知道地震的应对策略，在地震演练时跟随教师指挥行动。

个别教育等：针对规则意识较弱的游戏，加强游戏的规则意识。

计划调整

周    记