星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晨锻

内容：1.羊角球；2.跨栏高手；3.大型玩具；4.追逐小乌龟；5.篮球小能手

重点指导：1.能连贯的从起点跳到终点，中间不掉下球；2.能跨、跳过跨栏，平稳落体；3.有排队的意识，知道玩滑滑梯的规则并遵守；4.能在规定区域内进行游戏；5.能站在原地拍球20个。

早操

能根据音乐旋律做动作，能自主变化队形，动作灵活协调。

户外

活动

（上午）

内容：1.户外分享：我见过的田野；2.户外种植：韭菜；3.户外分享：南瓜的秘密；4.户外散步：幼儿园的丰收；5.户外游戏：户外共享游戏。

重点指导：1.能根据自身经验与他人分享交流；2.能主动翻土、养护植物；3.能通过对比说出不同南瓜的特征；4.能自主探索幼儿园植物的丰收；5.能遵守各区域规则，与同伴友好。

户外

运动

（下午）

内容：1.户外运动：套圈；2.户外游戏：大型玩具；3.民间游戏：丢手绢；4.户外运动：拍球；5.户外运动：山地乐园。

重点指导：1.能站在起始线上，手眼协调套中标志桶；2.能有秩序排队，谦让同伴；3.知道并遵守游戏规则；4.尝试双手交替拍球；5.有秩序排队，遵守游戏规则，与同伴友好相处。

集体活动

内容

1.社会活动：它们成熟了；2.综合活动：金色的田野；3.科学活动：南瓜里的秘密；4.语言活动：丰收的快乐；5.美术活动：秋天的果树；6.体育活动：小动物送菜。

准备

1.写生板、水彩笔；2.图片、视频；3.不同种类的南瓜、刀；4.植物生长视频；5.彩纸、胶水、油画棒；6.红绿灯标志，蔬菜卡片。

游戏

活动

重点

区域

美工区、角色区、科发室、美工室、混龄游戏

观察

与指导

能用各种形式和材料表现秋天的色彩；在游戏时能有较强角色意识，会使用材料和钱币；能按照功能室规则有秩序玩游戏；知道各区域游戏规则，并能遵守。

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：能主动与班级教师、同伴友好打招呼；知道晨锻场地，按照规范上下楼梯。

一餐两点：饭前按照七部洗手法洗手，听小组音乐有序进餐，正确摆放碗，知道掉在桌上的饭米粒和菜要捡到盘子里面。

散步：能带着目的和老师一同散步，遵守散步要求，能跟随教师慢慢走。

午睡起床：入睡前能自主脱、叠衣物，能够自主起床入厕，自己穿衣服、穿鞋子，下铺的幼儿尝试自己叠被子。

盥洗：自主入厕，尝试自己擦屁股，知道上完厕所后洗手。

游戏活动

（下午）

秋风

（音乐游戏）

叠衣服

（生活游戏）

秋日果实

（美工游戏）

秋天的公园

（建构游戏）

休闲时刻

其他

家园共建：做好疫情防控工作的跟踪与隔离幼儿的健康监测上报。

安全教育：能根据气温主动穿脱衣物，带汗巾，有初步自理能力。

个别教育等：针对规则意识较弱的游戏，加强游戏的规则意识。

计划调整

周    记