星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晨锻

内容：1.羊角球；2.跨栏高手；3.大型玩具；4.追逐小乌龟；5.篮球小能手

重点指导：1.能连贯的从起点跳到终点，中间不掉下球；2.能跨、跳过跨栏，平稳落体；3.有排队的意识，知道玩滑滑梯的规则并遵守；4.能在规定区域内进行游戏；5.能站在原地拍球20个。

早操

能根据音乐旋律做动作，能自主变化队形，动作灵活协调。

户外

活动

（上午）

内容：1.户外分享：我知道的新年；2.户外种植：菠菜；3.户外分享：为幼儿园设计新年环境；4.户外散步：微社区游戏；5.户外游戏：贴烧饼。

重点指导：1.能根据自身经验与他人分享交流；2.能掌握蔬菜收割的方法，感受收获的乐趣；3.乐意与他人分享自己的想法；4.能用自己的语言讲述最喜欢的微社区游戏；5.能遵守游戏规则，与同伴友好相处。

户外

运动

（下午）

内容：1.户外运动：套圈；2.户外游戏：大型玩具；3.民间游戏：丢手绢；4.户外运动：拍球；5.户外运动：山地乐园。

重点指导：1.能站在起始线上，手眼协调套中标志桶；2.能有秩序排队，谦让同伴；3.知道并遵守游戏规则；4.尝试双手交替拍球；5.有秩序排队，遵守游戏规则，与同伴友好相处。

集体活动

内容

1.语言活动：贺年卡；2.综合活动：唐装的由来；3.综合活动：班级新年小景；4.数学活动：礼品店；5.音乐活动（律动）：恭喜恭喜你；6.健康活动（体育）：滚雪球。

准备

1.水彩笔、卡片；2.音乐、唐装的图案、图片；3.各种班级装扮材料；4.毛根、玩具、塑料筐、标记；5.音乐、圆舞板、锣等；6.纸球。

游戏

活动

重点

区域

建构区、美工区、科发室、美工室

观察

与指导

能用垒高、架空方式搭建；能根据自己的想法创作新年装扮教室的作品；知道功能室的玩法，能遵守规则，游戏结束后摆放好材料。

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：能主动与班级教师、同伴友好打招呼；知道晨锻场地，自主热身，按照规范上下楼梯。

一餐两点：饭前按照七部洗手法洗手，听小组音乐有序进餐，正确摆放碗，知道掉在桌上的饭米粒和菜要捡到盘子里面。

散步：能带着目的和老师一同散步，遵守散步要求，能跟随教师慢慢走。

午睡起床：入睡前能自主脱、叠衣物，能够自主起床入厕，自己穿衣服、穿鞋子，下铺的幼儿尝试自己叠被子。

盥洗：自主入厕，尝试自己擦屁股，知道上完厕所后洗手。

游戏活动

（下午）

咚咚锵

（音乐游戏）

穿脱衣物

（生活游戏）

红红的灯笼

（美工游戏）

夫子庙

（建构游戏）

休闲时刻

其他

家园共建：做好疫情防控工作的跟踪与隔离幼儿的健康监测上报。

安全教育：有一定自理能力，能根据气温变化及时增减衣物，知道放学时慢慢走出校门。

个别教育等：针对规则意识较弱的游戏，加强游戏的规则意识。

计划调整

周    记