星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晨锻

内容：1.攀爬能手；2.平衡木3.大型玩具；4.大循环5.比比谁拍得多

重点指导：1.能尝试抓住绳子倒挂攀爬；2.能保持平衡坚持走完平衡木；3.遵守游戏规则，有秩序排队游戏；4.能手脚并用爬、钻、跳；5.能双手交替拍球。

早操

能跟随音乐念童谣变换队形，初步感受京剧的韵味

户外

活动

（上午）

内容：1.户外分享：春来了；2.户外运动：山地乐园；3.户外种植：小菜地；4.户外分享：幼儿园里的植物；5.户外散步：我发现的春天。

重点指导：1.能主动分享上周观察到春天的变化；2.能用各种方式攀爬山地进行游戏；3.愿意进行种植活动，知道种植的方法；4.愿意在集体面前分享自己发现的幼儿园植物的变化；5.感受季节的变化，能用各种方式表达春天。

户外

运动

（下午）

内容：1.民间游戏：丢手绢；2.户外运动：滑滑梯；3.户外运动：老鹰捉小鸡；4.户外运动：骑小车；5民间游戏：贴烧饼。

重点指导：1.能跟随歌谣进行游戏，反应迅速；2.知道玩累了能主动进行休息，注意安全；3.迅速跟随队伍进行跑动；4.能坚持骑行，不怕困难；5.知道游戏规则，遵守规则进行游戏。

集体活动

内容

1.综合活动：春游趣事；2.科学活动：花苞苞叶苞苞；3.语言活动：芽；4.综合活动：怎样让种子发芽？5.艺术活动（美术）：制作花草纸；6.健康活动（体育）：种树。

准备

1.图片、水彩笔；2.照片、笔、记录表；3.小芽图片、配乐音频、图标；4.视频、种子、土；5..纸浆、框、纱布；6.圈、标志桶、跨栏。

游戏

活动

重点

区域

建构区、美工区、生活区

观察

与指导

1.能用各种建构技法进行搭建；2.能用多种形式表达对春天；3.能使用筷子快速夹豆子。

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：主动和老师、同伴打招呼，能收拾好自己的物品，上下楼梯注意安全。

一餐两点：饭前按照七部洗手法洗手，值日生会主动分发毛巾和筷子 ，会使用筷子进餐。

散步：能在饭后慢慢散步，欣赏幼儿园的花草树木。

午睡起床：能够自主起床入厕，独立穿脱衣服并叠放整齐，尝试自己叠被子，值日生合作推床。

盥洗：自主入厕，有序如厕，知道上完厕所后洗手。

游戏活动

（下午）

建构游戏：

幼儿园

音乐游戏：

小乌鸦爱妈妈

生活游戏：

编编乐

美工游戏：

蝴蝶

休闲时刻

其他

家园共建：做好幼儿健康监测和幼儿返园常规表现反馈工作。

安全教育：注意入离园交通安全问题；引导幼儿正确使用筷子，防止戳伤自己与他人。

个别教育等：帮助个别幼儿建立规则意识，强化班级规则。

计划调整

周    记