星期

活动

一

二

三

四

五

六

运动/户外

晨锻

内容：1.羊角球；2.跨栏高手；3.大型玩具；4.追逐小乌龟；5.篮球小能手

重点指导：1.能连贯的从起点跳到终点，中间不掉下球；2.能跨、跳过跨栏，平稳落体；3.有排队的意识，知道玩滑滑梯的规则并遵守；4.能在规定区域内进行游戏；5.能站在原地拍球40个。

早操

能够掌握音乐律动节奏，情绪愉快地完成早操。

户外

活动

（上午）

内容：1.户外分享：放风筝小技巧；⒉小花开几朵；3.请你跟我这样做；4.户外分享：我设想的风筝节；5.放风筝

重点指导：1.聊一聊我知道的风筝小技巧2.理解游戏规则，听指令完成组团；3.能够听口令做动作；4.分享自己想怎样办风筝节来；5.遵守规则，感受放风筝的快乐。

户外

运动

（下午）

内容：1.穿越火线；2.灌篮高手；3.小猴巡山；4.找朋友；5.抓住小尾巴；6.老狼老狼几点了。

重点指导：1.知道游戏规则，能穿过障碍到达终点；2.能单手拍皮球40个以上；3.能模仿猴子走路走完指定路线；4.能自主排队，两两相贴，成为好朋友；5.追跑的时候注意安全避开障碍。6.能理解游戏规则。

集体活动

内容

1.综合活动：筹备风筝节；2.综合活动：快乐风筝节；3.音乐活动：小风筝上蓝天；4.美术活动：风筝节邀请函；5.体育活动：小猴取风筝；6.科学活动：风筝满天飞。

准备

1.纸、笔；2.各种各样的风筝；3.图示、音乐伴奏；4.小信封、水彩笔；5.猴子头饰、风筝；6.风筝、记录表

游戏

活动

重点

区域

图书区；美工区

观察

与指导

在图书区阅读有关风筝的绘本

能用多种形式表达对风筝的喜爱

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：能主动与班级教师、同伴友好打招呼，注意上下楼梯安全。

一餐两点：饭前按照七部洗手法洗手，值日生能分发毛巾和筷子，爱惜粮食，大部分幼儿能做到将餐盘里的饭菜尽量吃干净，争取光盘。

散步：带幼儿在园内散步，说说关于春天幼儿园的园内的变化。

午睡起床：能够自主起床入厕，幼儿自己叠被子，幼儿合作共同推拉底层的小床。

盥洗：自主入厕，能自己大小便，便后冲厕所，知道上完厕所后洗手。

游戏活动

（下午）

画风筝

（体育游戏）

图书室

科发室、美工室

户外游戏：

跳风筝

美术游戏：美丽的风筝

休闲时光

其他

家园共建：利用休息时间带幼儿取放一放风筝，和幼儿一起筹备风筝节。

安全教育：提醒幼儿化妆品中的安全隐患。

个别教育等：对规则意识弱的幼儿进行单独指导。

计划调整

周    记