星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晨锻

内容：学习早操

重点指导：对早操感兴趣、愿意跟着老师一起学做动作。

早操

对早操感兴趣、愿意跟着老师一起学做动作。

户外

活动

（上午）

内容：1.逛逛花草园；2.音乐：你好，小朋友；3.木头人4.看看幼儿园里的小动物；5.语言《我爱我的幼儿园》

重点指导：1.能初步感受花草园是班级的一部分，能萌发种植的意愿；2.愿意尝试和小朋友主动打招呼；3.能理解游戏的玩法；4.引导幼儿能尝试排队有序的去看小动物；5.能安静的听故事激发对幼儿园的喜爱之情。

户外

运动

（下午）

集体活动

内容

1.社会活动：大家来抱抱；2.音乐活动：找朋友；3.综合活动;玩具找家；4.数学活动：大的和小的；5.健康活动：不跟陌生人走

准备

1.幼儿抱抱的照片；2.音乐《找朋友》；3.各种玩具若干、玩具柜标记；4.大小玩具、大小标记；5.陌生的老师、教学视频

游戏

活动

重点

区域

美工区；生活区；建构区；益智区

观察

与指导

愿意在美工区大胆的作画，尝试把玩具宝宝送回家；学会简单的叠衣服叠裤子方法；能够安静的游戏，搭建简单的物体；能将玩具按照标记送回去。

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

入离园：能够情绪较稳定的入离园，自主排队晨检，认识自己的班级。

一餐一点：能够自主安静进餐。

散步：带着幼儿在散步过程中认识自己的班级，了解自己的幼儿园，能够爱上自己的幼儿园，有一定的归属感。

午睡起床：幼儿能自己进餐；安静午睡。

盥洗：引导幼儿有序排队，学会七步洗手法。

游戏活动

（下午）

其他

家园共建：配合班级做好入园适应工作；接送幼儿时能有序排队。

安全教育：让幼儿在园的时候学会慢慢走路，不蹦不跳，不挤不跑。

个别教育等：及时与个别家长沟通幼儿在园的情况。

计划调整

周    记