星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晨锻

内容：学习新早操

重点指导：能够跟着音乐大胆做各种各样的动作

早操

能够跟着老师大胆做动作，跟着音乐学做动作。

户外

活动

（上午）

内容：1.红绿灯；2.户外寻宝；3.触摸树皮；4.小兔找山洞；5.跑火车

重点指导：1.能够认识交通标志；2.能够根据指令画出相对于的物品；3.能够用适当的方式记录树皮带给自己的感受4.能够认识地图；4.能够两两配合学做动作；

户外

运动

（下午）

内容：1.赶小猪；2.马兰开花，开几朵花；3.灌篮高手；4.跳羊角球；5.骑小车

重点指导：1.能够快跑20米左右；2.体会合作的重要性；3.能够运用标志的提示完成运球的动作；4.能够在指定的区域内跳羊角球；5.能够避开障碍物骑车并且到达终点

集体活动

内容

1.社会活动：在家里找到的标志；2.幼儿园周围的标志；3.社会活动：马路上的标志；4.科学活动（数学）：撒花片；5.艺术活动（音乐）：顽皮的小绅士；6.科学活动（数学）：小动物家住几楼；语言活动：我的奶奶真麻烦。

准备

1.投影仪、记录表；2.选择幼儿园附近公共设施标志比较多的街道、幼儿画板、记录单；3.各种交通标志、布偶娃娃、用积木堆城的马路街景；4.5个两面颜色不同的花片、对应颜色的两支笔、记录单；5.音乐、有圆圈的场地；6.按顺数、倒数排列的数卡或点卡；7.绘本《我的奶奶真麻烦》。

游戏

活动

重点

区域

生活区；表演区；阅读区

观察

与指导

能够按照标志摆放物品；能够按照图片提示完整的表演歌曲《调皮的小绅士》；能够用故事卡片创编故事

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：能够自主入离园，自主排队晨检，会主动和老师问好，并且能够找到自己的班级。

一餐两点：小值日生能够按今天来园人数分勺子，用餐时能够自主安静进餐，不挑食不浪费粮食。

散步：与同伴寻找幼儿园的标志物。

午睡起床：能够自己穿脱衣服，并把衣服叠整齐放在桌子上面，安静入睡。

盥洗：引导幼儿有序排队，用七步洗手法洗手。

游戏活动

（下午）

串珠子

（生活游戏）

拼图

（益智游戏）

搭积木

（建构游戏）

七巧板

（益智游戏）

自助餐厅游戏

其他

家园共建：一起寻找生活中的标志，并且利用表格记录下来。

安全教育：了解生活中的标志，并意识到标志对于生活的重要性。

个别教育等：引导常规意识较弱的幼儿树立规则意识。

计划调整

周    记