星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晨锻

内容：1.极限救援；2.跨栏高手；3.走平衡；4.追逐小乌龟；5.篮球小能手

重点指导：1.能连贯的从起点运到到终点，中间不掉下球；2.能跨、跳过跨栏，平稳落体；3.能保持平衡走完全程；4.能在规定区域内进行游戏；5.能站在原地拍球40个。

早操

能够精神饱满跟随老师做早操，动作到位不拖拉。

户外

活动

（上午）

内容：1.谈话活动：我有喜欢和朋友一起......；2.寻找幼儿园的“朋友”；3.照顾小菜地；4.跳格子；5.城门城门几丈高；

重点指导：1.聊一聊喜欢和自己的好朋友做些什么；2.寻找幼儿园的植物动物朋友；3.给小菜地浇水除草；4.遵守游戏规则；5.遵守游戏规则进行游戏。

户外

运动

（下午）

内容：1.穿越火线；2.灌篮高手；3.丢手绢；4.找朋友；5.抓住小尾巴；6.丢沙包。

重点指导：1.知道游戏规则，能穿过障碍到达终点；2.能单手拍皮球40个以上；3.跟着音乐进行游戏；4.能自主排队，两两相贴，成为好朋友；5.追跑的时候注意安全避开障碍。6.能理解游戏规则。

集体活动

内容

1.语言活动：团结友爱亲又亲；2.音乐：朋友越多越快乐；3.社会活动：化妆舞会；4.美术活动：朋友手拉手；5.数学活动：它们一样多吗；6.体育活动：搭救好朋友

准备

1.儿歌插图，提示卡片；2.音乐朋友越多越快乐，动物卡片；3.面具、水彩笔；4.白纸、水彩笔；5.数量不同的和相同的玩具3-5种；6.圈、平衡木、小标记、沙包。

游戏

活动

重点

区域

美工区、娃娃家、建构区

观察

与指导

能自主选择材料进行涂色，混色操作，感受色彩及色彩变化，并能自主进行收拾与整理；有扮演角色的意识，根据选择进行角色游戏；能用桌面积木进行建构，能用围合，垒高建构我的幼儿园。

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：知道班级所在的位置，能找到自己的班级，进班后能主动与老师同伴打招呼。

一餐两点：饭前按照七部洗手法洗手，有序进餐，正确摆放碗，知道掉在桌上的饭米粒和菜要捡到盘子里面。

散步：知道吃完饭后不能剧烈运动，能跟着老师慢慢散步。

午睡起床：能够自主起床入厕，自己穿衣服、穿鞋子，下铺的幼儿尝试自己叠被子。

盥洗：自主入厕，尝试自己擦屁股，知道上完厕所后洗手。自主入离园：知道拿好自己的物品，排好队，主动与老师和同伴告别。

游戏活动

（下午）

我和朋友做游戏

（美术游戏）

找呀找呀找朋友

（音乐游戏）

牙齿健康要注意（健康活动）

老狼老狼几点了

（体育游戏）

休闲时光

其他

家园共建：引导幼儿在社区多和朋友一起玩游戏，帮助幼儿感受到有好朋友是件非常美妙的事情。安全教育：提醒幼儿秋冬季节记得及时增减衣物以防感冒。

个别教育等：对规则意识弱的幼儿进行单独指导。

计划调整

周    记