星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晴天晨锻

学习新早操

重点指导：引导幼儿倾听音乐，鼓励幼儿跟随音乐做早操。

雨天晨锻

学习新早操

重点指导：引导幼儿倾听音乐，鼓励幼儿跟随音乐做早操。

早操

初步学习早操，能根据音乐做动作、变队形，动作灵活协调。

晴天户外

运动

（下午）

内容：1.体育游戏：老鹰抓小鸡；2.体育游戏：贴烧饼；3.户外运动：大型玩具；4.民间游戏：网小鱼；5.体育游戏：轮胎山。

重点指导：1.小鸡能在追逐跑的过程中，迅速躲避；2.能灵活奔跑迅速躲避；3.能有秩序进行滑滑梯游戏；4.尝试同伴合作抓住小鱼；5.一起合作堆叠轮胎山。

雨天室内

运动

（下午）

内容：1.室内运动：趣味玩绳；2.室内游戏：音乐椅子；3.室内运动：大花猫；4.室内运动：盲人摸象；5.室内游戏：国王镜子。

重点指导：1.自主探索绳子的多种玩法；2.能根据音乐反应迅速找到椅子坐下来；3.能迅速判断，转身跑到规定的位置；4.能大胆行进游戏，并说出自己手里物品是什么；5.众人合作保护国王不被找到。

集体活动

内容

1.社会活动：我了解的小学生活；2.艺术活动（美术）：有趣的图腾笔筒；3.科学活动（数学）：认识时钟；4.艺术活动（音乐）：拉钩钩；5.语言活动：我还想知道的小学问题；6.健康活动：小猫为什么看不清；7.健康活动（体育）：人枪虎。

准备

1.小学大门照片、小学教室照片；2.印第安人舞蹈视频、彩纸、双面胶、薯片筒；3.时钟、电子钟、可拨动钟；4.音乐《拉钩钩》；5.小学整体照片、纸、勾线笔；6.小学生用品、近视照片、作业本、铅笔；7.布置操场场地。

游戏

活动

（一）

重点

区域

图书区、益智区、美工区

观察

与指导

1.能自主阅读图书，能和同伴进行阅读分享；2.主动挑战不同难度的树枝游戏，愿意与同伴分享过程；3.自制时钟。

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：安全上下楼梯，配合晨检工作；主动喝水；能大声地与幼儿园的老师、小朋友问好；离园时能收拾好自己物品。

一餐两点：自主选择进餐位置自主进餐，进餐时保持安静，有良好的用餐习惯。值日生帮助老师准备餐具。

散步：尝试制定散步计划，并按照计划自主散步。

午睡起床：能自己穿脱衣服并把衣服整齐的叠好、并初步尝试叠被子。

盥洗：排队按照七步洗手法洗手；如厕时会自己冲。

游戏活动

（二）

自然角、生活区等

美工区、益智区等

生活区、阅读区等

建构区、自然角等

美工区、生活区等

其他

家园共建：与家长沟通幼儿在园情况，了解小学和幼儿园的区别。

安全教育：1530安全常态化教育，注意入离园交通安全问题；引导幼儿正确使用筷子，防止戳伤自己与他人。

个别教育等：帮助个别幼儿建立规则意识，强化班级规则。

计划调整

周    记