星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晴天晨锻

内容：1.骑车小能手；2我是小拳王；3.拉力车；4.沙包大战；5.跳绳；6.山地乐园

重点指导：1.能保持平衡和控制能力；2.能够身体保持平衡，脚站稳；3.能够相互合作；4.能够侧重于手腕用力控制方向；5.能够尝试连续跳绳；6.能够尝试探索游戏新玩法；

雨天晨锻

内容：1.跨越河流；2.快乐板羽球；3.穿越烽火线；4.攀越高峰；5.跳绳小能手；6.小马过河；7.看谁套的准

重点指导：1.幼儿跨越凳子，注意保持平衡；2.手眼协调抛接吸盘球；3.幼儿手脚并用在垫上向前爬行，并能注意安全；4.幼儿手脚利用桌子梯子上向上攀越；5.能利用绳子进行多种玩法；6.引导幼儿双人合作游戏；7.幼儿能站在指定区域内，使用正确投掷方法套圈

早操

能够根据音乐一边拍球一边进行动作的变化，并保持篮球不掉落；

晴天户外

运动

（下午）

内容：1.蜈蚣走路；2.吹泡泡；3.马兰花开；4.蚂蚁搬家；5.闯关取宝物

重点指导：1.能够克服困难，互相合作；2.能跟同伴合作进行吹泡泡和收缩泡泡；3.遵守游戏规则,对发出的口令能灵敏地作出反应；4.引导幼儿能够相互合作；5.能够双脚并拢连续跳跃,抛掷能力；

雨天室内

运动

（下午）

内容：1.跳水运动员；2.传娃娃；3.123木头人；4.斗鸡；5.丢手绢

重点指导：1.能够保持平衡从高处往下跳；2.幼儿自由组合游戏；3.幼儿在游戏时能够坚持自己的动作保持不动；4.幼儿自由组合游戏；5.能够灵敏快速反应能力及自控能力

集体活动

内容

1.社会活动：参观小学；2.语言活动：小学和幼儿园对对碰；3.音乐活动：勤快人和懒惰人；4.语言活动：小熊图书馆；5.综合活动：班级图书馆；6.数学活动：从我家到小学；7.体育活动：跳房子

准备

1.调查表、记录单、笔；2.照片、笔、奖牌；3.歌曲图标、音乐；4.绘本《小熊图书馆》；5.图书、笔、卡纸、书架；6.地图、路线图、彩笔；7.沙包、跳房子格子图；

游戏

活动

（一）

重点

区域

美工区；益智区；生活区

观察

与指导

能够用水粉、彩色卡纸制作心愿卡；能够拿取一张上小学的路线图，看清路线图的路线，在纸上用箭头的方式依次画出路线的上下左右；能够相互之间合作翻花绳。

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：能主动与班级教师、同伴友好打招呼，注意上下楼梯安全。

一餐两点：饭前按照七部洗手法洗手，值日生分发毛巾和筷子，能将餐盘里的饭菜吃干净。

散步：自主制定散步计划，散步途中牵好弟弟妹妹的手，按照计划路线进行散步，注意安全。

午睡起床：能够自主起床入厕、喝水，幼儿自己将被子叠整齐。

盥洗：自主入厕，尝试自己清理，能便后冲厕所，知道上完厕所后洗手。

游戏活动

（二）

美工区、益智区等

图书区、建构区等

益智区、角色区等

生活区、角色区等

休闲一刻

其他

家园共建：建议周末带孩子到周边文具店、图书馆等地点，为幼儿准备一些文具、书包、图书等。

安全教育：1530常态化教育，进行全国爱耳日宣传教育，提醒幼儿在日常生活中注意保护自己的耳朵。

个别教育等：引导个别幼儿在班级不要奔跑，小声交谈。

计划调整

周    记