星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晴天晨锻

内容：1.骑车小能手；2我是小拳王；3.拉力车；4.沙包大战；5.跳绳；6.山地乐园

重点指导：1.能保持平衡和控制能力；2.能够身体保持平衡，脚站稳；3.能够相互合作；4.能够侧重于手腕用力控制方向；5.能够尝试连续跳绳；6.能够尝试探索游戏新玩法；

雨天晨锻

内容：1.跨越河流；2.快乐板羽球；3.穿越烽火线；4.攀越高峰；5.跳绳小能手；6.小马过河；7.看谁套的准

重点指导：1.幼儿跨越凳子，注意保持平衡；2.手眼协调抛接吸盘球；3.幼儿手脚并用在垫上向前爬行，并能注意安全；4.幼儿手脚利用桌子梯子上向上攀越；5.能利用绳子进行多种玩法；6.引导幼儿双人合作游戏；7.幼儿能站在指定区域内，使用正确投掷方法套圈

早操

能够根据音乐有节奏的做操；

晴天户外

运动

（下午）

内容：1.圈圈乐；2.踢毽子；3.马兰花开；4.蚂蚁搬家；5.爱护小树

重点指导：1.能够克服困难，互相合作；2.游戏中引导幼儿相互合作用你踢我接的方法；3.遵守游戏规则,对发出的口令能灵敏地作出反应；4.引导幼儿能够相互合作；5.引导幼儿听信号做出迅速反应

雨天室内

运动

（下午）

内容：1.小杯子大快乐；2.传娃娃；3.圈儿变变变；4.斗鸡；5.丢手绢

重点指导：1.引导幼儿相互合作游戏；2.引导幼儿自由玩圈及伙伴合作游戏；3.幼儿在游戏时能够坚持自己的动作保持不动；4.幼儿自由组合游戏；5.能够灵敏快速反应能力及自控能力

集体活动

内容

1.社会活动：毕业倒计时；2.语言活动：甜蜜的回忆；3.美术活动：小组全家福；4.语言活动：我长大了；5.社会活动：我们来拍毕业照；6.数学活动：它们一样多吗？7.体育活动：持物闯关

准备

1.图片、倒计时牌、日历；2.照片、成长册；3.照片、油画棒、水彩笔；4.音乐、图标；5.集体照、PPT、笔；6.量筒、不同的杯子、玩具图标；7.板羽球拍、羽毛球、平衡登、障碍物等。

游戏

活动

（一）

重点

区域

建构区；生活区；混班游戏

观察

与指导

幼儿绘制幼儿园，并合作按照图纸进行搭建；能够创造绳子的不同玩法；能友好地和同龄伙伴游戏，相互学习，相互帮助。

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：能主动与班级教师、同伴友好打招呼，注意上下楼梯安全。

一餐两点：饭前按照七部洗手法洗手，值日生分发毛巾和筷子，能将餐盘里的饭菜吃干净。

散步：自主制定散步计划，散步途中牵好弟弟妹妹的手，按照计划路线进行散步，注意安全。

午睡起床：能够自主起床入厕、喝水，幼儿自己将被子叠整齐。

盥洗：自主入厕，尝试自己清理，能便后冲厕所，知道上完厕所后洗手。

游戏活动

（二）

生活区、益智区等

图书区、建构区等

益智区、美工区等

生活区、建构区等

休闲一刻

其他

家园共建：建议平时多让小朋友自己收拾整理自己的物品，做到干净整洁不遗漏等。

安全教育：1530常态化教育，提醒幼儿不要在生活中玩火，小心“小火”酿“大祸”。

个别教育等：引导个别幼儿在班级不要奔跑，小声交谈。

计划调整

周    记