星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晴天晨锻

内容：学习新早操

重点指导：愿意跟着音乐节奏进行动作，情绪饱满。

雨天晨锻

内容：学习新早操

重点指导：对早操感兴趣、愿意跟着老师一起学做动作。

早操

愿意学习新早操，能跟着音乐变换队形。

晴天户外

运动

（下午）

内容：1.学习新操；2.拍球；3.骑小车；4.大型器械；5.挖沙

重点指导：1.愿意跟着老师学做新操，根据指令做动作；2.能连续拍一拍皮球；3.能尝试新的游戏，知道骑行路线；4.敢于尝试带有攀爬的滑梯；5.有序进入沙池挖沙。

雨天室内

运动

（下午）

内容：1.口香糖；2.木头人；3.小乌龟运球；4.采蘑菇；5.小马过河

重点指导：1.能够根据指令用手触碰对应位置；2.听指令模仿指定动作；3.将沙包放在筐里，爬行过程中不掉落；4.保持身体平衡通过梅花桩，锻炼身体平衡力；5.根据指令找到并踩在对应形状上。

集体活动

内容

1.社会活动：我们见面了；2.综合活动：我们的新教室；3.艺术活动：中班的我（美术）；4.语言：别说我小；5.艺术：我是中班小朋友（音乐）；6.科学：送积木回家

准备

1.视频；2.图片；3.画纸、彩笔、勾线笔、镜子；4.ppt；5.音乐、图谱；6.积木、柜子

游戏

活动

（一）

重点

区域

建构区；益智区；美工区；阅读区；生活区

观察

与指导

能用组合垒高、架空等建构技能，搭建我的幼儿园；尝试找不同，发现两张图片的差异之处；能用各种各样的纸进行手工；学习利用骰子用较完整的话讲连续的故事；学习使用彩纸条进行编织操作。

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：知道班级所在的位置，能找到自己的班级，进班后能主动与老师同伴打招呼。

一餐两点：饭前按照七步洗手法洗手，有序进餐，正确摆放碗，知道掉在桌上的饭米粒和菜要捡到盘子里面。

散步：知道吃完饭后不能剧烈运动，能跟着老师慢慢散步。

午睡起床：能够自主起床入厕，自己穿衣服、穿鞋子，下铺的幼儿尝试自己叠被子。

盥洗：自主入厕，尝试自己擦屁股，知道上完厕所后洗手。

游戏活动

（二）

美工区、益智区等

生活区、图书区等

建构区、表演区等

生活区、益智区等

美工区、建构区等

其他

家园共建：家长在家与幼儿共同讨论中班幼儿能够做什么简单的家务，尝试在家做一些家务。

安全教育：通过观看视频，了解上下楼梯应该注意的事项，能手扶扶手双脚轮流下楼梯。

个别教育等：对个别情况特殊的幼儿给予特别关注，对规则意识弱的幼儿进行单独指导。

计划调整

周    记