星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晴天晨锻

内容：学习新早操

重点指导：对早操感兴趣、愿意跟着老师一起学做动作。

雨天晨锻

内容：学习新早操

重点指导：对早操感兴趣、愿意跟着老师一起学做动作。

早操

熟悉早操音乐，愿意跟老师一起学做动作。

晴天户外

运动

（下午）

内容：1.找朋友;2.音乐:小动物走路;3.推皮球4.开小火车;5.木头人

重点指导：1.能边唱歌曲便找到朋友;2.能听音乐做相应的动作;3.能学会等待，体验游戏的快乐;4.能有序排队的走线线;5.能听口令做出相应的动作

雨天室内

运动

（下午）

内容：1.击鼓传花;2.拉大锯;3.大风吹;4.找水果;5.火车钻山洞

重点指导：1.能听音乐将娃娃传给下个小朋友;2.能边唱儿歌边进行游戏;3.能听口令做出相应的动作4.扮演水果玩游戏;5.在开火车时，注意安全路线

集体活动

内容

1.综合活动：我的家庭成员；2.语言活动：我的爸爸；3.社会活动：我的好妈妈；4.健康活动：小猪回家；5.科学活动：我爱我家

准备

1.绘本《我爸爸》《我妈妈》；2.多媒体课件、绘本；3.ppt、皱纹纸卷贴花；4.桶、小伞、布口袋；5.小柜子、娃娃家场景

游戏

活动

（一）

重点

区域

益智区；生活区；美工区

观察

与指导

能够按照规则进行益智游戏，能够与同伴合作完成游戏，如：鞋子配配对中能与同伴一起找出相同的鞋子；学会叠衣服的方法；能够用球形物体进行滚画

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：班级教师配合到位，引导班级幼儿进入教室并进行活动；离园检查幼儿穿戴、物品是否带齐。

一餐两点：引导幼儿熟悉进餐程序，尝试自主进餐，个别进餐有困难的幼儿教师单独指导。

散步：熟悉幼儿园的环境，熟悉入园离园的路线，能够正确找到自己的班级。

午睡起床：起床时主班老师引导幼儿进行生活活动；配班及保育老师帮助幼儿穿衣、下床。

盥洗：引导幼儿学会使用洗手液，初步学习七步洗手法。

游戏活动

（二）

户外游戏：沙池

户外游戏：涂鸦

安全教育：《交通灯》

绘本活动：《春天里的故事》

休闲一刻

其他

家园共建：在日常生活中引导幼儿了解爸爸妈妈对家庭的贡献，激发幼儿对于妈妈爸爸的感恩之情。

安全教育：幼儿在园的时候能慢慢走路，不蹦不跳，不挤不跑;能够有序排队。

个别教育等:及时向个别家长沟通幼儿在园的情况。

计划调整

周    记