语言是交流和思维的工具，不同语言的表达方式产生的成效截然不同。为促进泰幼教师礼貌用语、艺术用语、规范用语，创设和谐、有爱的园所，该园于10月6日下午组织开展了“泰幼有约”语言专题活动。本次活动的第一环节是部署十一月份的工作安排，郑主任细致的解读了各个部门十一月份的工作重点，教职工认真仔细聆听，明确了接下来工作的方向。

活动第二环节是本次专题的核心：泰幼有约之“语言的魅力”。主持人王进主任用简单的几个问题带领大家思考交流；“日常生活中人与人间沟通时语言重要吗？”“一句话说不好会怎样？”“什么样的语言是有魅力的”？老师们结合日常生活的事例讲述自己的体验，纷纷表示语言在日常生活中很重要。主持人在教师回答的基础上及时给予了适宜的回应，切实让老师们感受到现场语言互动的魅力。“作为教师，应该具备什么样的语言素养？”能够很好的沟通，现场教师互动积极，大家一致认为：温柔的语言、尊重的语言、适宜情景的语言、艺术的语言、幽默的语言等等能够化解矛盾、促进交流，增进情感，主持人现场用案例帮助教师们感受适宜情景语言的魅力。

口头语言与书面语言的有效交融能够提升教师的语言素养，泰幼的教职工们遴选《朗读者》中的一些经典语言进行现场朗读，体悟优美语言的魅力所在。每一位教职工静心选择、用爱朗读，让每一位聆听者感受“语言的力量”，新教师又用情感丰富、抑扬顿挫的语言讲述童话故事，仿佛当下所有的职工都变成儿童享受着幼师美好故事的分享。有老师现场分享说：他们的语言是有魔力的，有爱的，让人声临其境。泰幼的老师们朗读时的样子定格在每一个瞬间，此时也成为最美的画面。

活动临近结束，葛园长做了活动小结：“泰幼是一个有爱的幼儿园，作为泰幼的每一位教职工在语言表达上一定要得体，用语文明，面对我们的幼儿语言要温柔，有示范性，面对我们的同事语言要适宜，面对我们的家长语言要是尊重的，作为教师要不断的学习，学习如何去和不同的人交流，做一个有魅力的老师。”

通过本次教职工“语言”专题活动，提升了教师语言沟通的认知，增进了职工间的情感，学习到了一些运用语言沟通的技巧，相信泰幼教职工通过不断修炼自身的语言素养，增进有温度的交流，运用魅力语言传递情感。