自然角是幼儿园班级环境创设不可缺少的区域，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一，也是孩子情感体验的场所。为了让幼儿能有更多的机会亲近大自然，养成会观察、爱劳动的好习惯。2021年4月2日中午，泰盈路幼儿园进行了班级自然角创设评比活动。

活动中，各个班级从季节性、丰富性、童趣性、区域性、参与性等角度出发， 结合幼儿年龄特点，因地制宜，创设了各具特色的自然角。每个班级的自然角，到处是一派生机勃勃的景象，生命之绿呼之欲出。

小一班的“阳光花园”以直观、常见、典型的植物动物为主，为幼儿营造了一种温馨、童趣的自然角氛围。种植区设置了大蒜，通过不同环境培育大蒜激发幼儿对种植的兴趣。

小二班的“慢慢花园”利用废旧奶粉罐进行亲子绘画装饰、亲子种植番茄，配以幼儿照片和标尺，便于幼儿辨认和观察，同时种植罐的摆放错落有致，各种

美丽的植物让人流连忘返。

小三班的“微风小筑”用废旧小雨靴作为种植器皿，激发幼儿主动照料蔬菜的积极性，除此之外该班幼儿对油菜花很感兴趣，教师在自然角移栽了部分油菜花，幼儿将观察到的现象用绘画的形式记录下来，布置在这个温馨角落，用画笔描述出自己对微风小筑的美好畅想。

小四班的“苗苗圃”利用渔网，精致的挂饰和不同种类的置物架，打造出了有空间感、美感的小角落。教师以玻璃器皿为主材，或用来水培洋葱或用来做黑豆发芽试验或用来垂吊养护绿植，十分有特色。

中大班的“盈盈后花园”的取名来自我园的吉祥物名，该区内品种丰富的植物满足了中大班幼儿充满好奇、爱观察爱探究的需要，最值得一提的是实验区，有上学期幼儿培育的土豆已结出小土豆，还有水培的荸荠、睡莲正悄悄的发芽，一朵朵蘑菇也在他们的照料下茁壮成长，不仅体现了养护的延续性,也是幼儿和老师长期以来共同管理、精心照料的结果。用心的教师在这里提供了有关植物科学的绘本，拓展幼儿的科学经验。

在本次活动中，葛园长给予各班教师意见：希望老师们在基于观察幼儿的基础上，不断调整与发现。观察儿童的兴趣，带着课程的意识创设自然角、管理自然角，让自然角真正成为幼儿探究的乐园。

本次评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，更是一次展现老师们个性和智慧的过程。全体教师在交流中成长，学习中提高，活动中努力，分享中进步；老师们在自然角的创设上有更多的思考和创意，后期将进一步调整落实，真正使幼儿在自然角中观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。