《幼儿园教师专业标准（试行）》中提到：幼儿教师需要“具有良好的职业道德修养，为人师表”，其中在个人修养与行为中提出幼儿教师要“富有爱心、责任心、耐心、细心，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌”等等，为了更好的培养泰幼年轻教师具备良好的修养，规范教师的言行举止，树泰幼青年教师的良好形象，我园于5月7号下午组织开展了一场“以美立身，以范立园”的师德专题活动。

本次活动的第一环节是部署五月份的工作安排，主管保教工作的郑副园长细致的解读了各个部门五月份的工作重点，教职工认真仔细聆听，明确了接下来工作的方向。

活动第二环节进入主题：泰幼有约之“以美立身，以范立园”。主持人王进主任用简单的几个问题带领大家思考交流；“爱美之心人皆有之，什么是美？”“你心中的美包括哪些？”“幼儿教师的美又体现在哪些方面？”老师们通过小组讨论、记录，头脑风暴后进行了集中交流，有的教师说：幼师要内在美和外在美兼顾，尤其是内在美，要善良、温柔、有爱等，大家集体商讨后明确了幼儿园教师外在美的几个方面，即注重形象美、仪表美、语言美、礼仪美，王主任逐一给大家做了说明。

随后播放的“幼儿教师的礼仪”展示视频中呈现了端庄、优雅、文明言行举止让老师收益匪浅，大家纷纷模仿、练习，并逐一以小组的方式展示，在“礼仪之美”展示之后，我们又针对“举止之美”、“言语之美”“形象之美”等几个方面做细致的阐述。

  最后葛园长做了总结，她说：习总书记对教师提出做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老师，而幼儿教师是孩子们心目的榜样，为人师表，更要具有良好的个人修养和行为，有一颗纯正善良的爱心，有一口谈吐文明的语言，有一身得体的衣着，有一种文明优雅的举止，这才是孩子们喜欢的美好教师形象。

   良好的文明礼仪形象不仅关乎幼儿园的孩子，同样关乎自身以及职工家庭，泰幼也将秉承“以美立身，以范立园”的标准严格要求所有教职工，争做孩子们心中的好老师，幼儿园里的优秀员工！