五月的到来，揭开了炎夏的序幕，泰幼的教师培训也如榴花开放，如火如荼。为了给幼儿提供丰富的游戏材料和自主创作空间，促进幼儿教师专业化成长，提升教育质量，2021年5月20日中午，泰盈路幼儿园开展了建构区创设与指导的业务学习。

本次培训活动分为两个部分：第一部分是理论知识的梳理，第二部分是关于“由搭高游戏引发儿童的深度学习”视频学习。在理论学习环节，黄老师对幼儿园建构区活动的教育价值、教师在建构区活动中的角色定位、不同年龄段建构区的材料配置、各年龄段幼儿的发展阶段和老师指导策略等几个方面进行分析讲解。从黄老师的讲解中，教师们了解到积木建构游戏可以发展幼儿的建构能力，发展幼儿的空间知觉，帮助幼儿认识基本的形状和数量关系，激发幼儿的创造力和想象力。在积木建构的过程中，幼儿之间产生分工合作，共同设计、建构，共同游戏，发展幼儿的社会性、表达能力以及自我解决问题的办法。

第二环节全体教师进行视频学习“由搭高视频引发的儿童深度学习”，当幼儿在建构区活动中遇到问题时，教师组织幼儿一次次交流讨论想办法，支持他们不断尝试解决问题，不断突破自己搭建出别具一格的建筑。教师学习到在指导建构区时要细致观察孩子的行为，记录孩子的对话，判断真兴趣，引发孩子进行深度学习的可能性，更好地帮助孩子提升建构技能以及以及开拓他们思维。

通过此次培训活动，教师们对建构区的环境创设、活动材料的提供以及教师在游戏中的指导有了更加深刻的认识，亦对各年龄阶段幼儿的建构技能有了更准确的定位。泰幼老师表示今后要积极挖掘幼儿建构活动的教育价值，促进幼儿的全面发展。