尊敬的家长朋友们：

您好！

幼儿心理健康是指幼儿心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。幼儿心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。3-6岁是孩子发育成长的关键时期，这阶段孩子处于思维活动的萌芽期，如果能在这个阶段对孩子进行科学的心理健康的指导，可以使孩子受益终身，那么怎样在幼儿时期做好心理健康教育呢？一起来看看幼儿心理健康教育的原则吧！

1.不可毫无节制的满足孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，使孩子成为自高自大的人。

2.多鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，配有良好的同伴关系，这样才能学会与人相处的正确方法。

3.不勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，长期下来，会打击他们的自信心，不利于恒心和毅力的培养。

4.不要对孩子过度严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康的心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。

5.不欺骗和无谓地恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。

6.不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。

7.不过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子养成骄傲自满的不良心理。

8.不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。

9.要帮助孩子去分析他所处的环境。和孩子商量，帮助孩子找出办法解决遇到的困难，但不是代替他解决困难，应教会孩子学会分析问题、解决问题的方法。

那么作为家长，您可以：

1.亲子陪伴，建立情感联结。

预留出时间和孩子聊聊天，了解孩子一天的生活趣事，进一步增进与孩子间的情感联结。

2.自主安排活动，规律生活作息。

引导孩子制定“一日计划”。家长们与孩子讨论安排哪些活动，安排每项活动进行的时间点和时长，最后引导孩子将居家的一日生活作息计划用自己的方式记录下来并严格的遵守。

3.鼓励自我服务，激发成就感。

积极鼓励孩子在家中做一些力所能及的家务，引导孩子自我服务。小到折衣服、晾晒衣物，大到打扫卫生、做一些好吃的美食等，并给予孩子一些鼓励与肯定。在自我服务的过程中，不仅分散了孩子一部分的焦虑情绪，也能够激发孩子的成就感。

4.家长自身情绪管理。

家长的情绪、言行会影响孩子。首先家长要做好自身的情绪管理，保持一个良好的心情，进行一些有益的活动，给孩子做好榜样。

家长朋友们：让我们一起学习科学的方法帮助孩子健康成长；让我们用心浇灌，用心培养，潜心培幼，静待花开。

泰盈路幼儿园

2021.6.3