星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晨锻

躲避飞碟

早操

能够根据早操音乐，身心愉快、熟练的进行早操

户外

活动

内容：⒈丢手绢；⒉一二三木头人；3.我们爱运动；4.跳房子；5.老狼老狼几点了

重点指导：1.了解游戏规则；2.能身心愉悦进行游戏；3.理解游戏规则；4.能根据地面提示跳房子；5.能根据规则有序的进行游戏

集体活动

内容

1.语言活动：我知道的运动会；2.综合活动：我参加的运动项目；3.数学活动：布置运动会场地；4.综合活动：为运动项目做准备；5.美术活动：运动小人GO!GO!GO!；6.体育活动：我的身体会移动

准备

1.参加运动会的照片；2.参赛证、简单图标；3.场地布置图、羊角球、高跷、轮胎、矿泉水瓶、旗子、小拱桥；4.视频、纸、勾线笔；5.视频、运动图片、毛根；6.海绵垫、梯子、轮胎、轻音乐

游戏

活动

重点

区域

益智区、美工区

观察

与指导

能够身心愉快的进行活动；会使用各种工具进行活动

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

午餐、散步：饭前洗手，饭后漱口，有序进餐，正确使用筷子，掉在桌上的饭米粒和菜要捡到盘子里面。

散步：知道吃完饭后不能剧烈运动，能跟着老师有序散步。知道吃完饭后不能剧烈运动，能跟着老师有序散步。

午睡、起床：能够自主起床入厕，自己穿衣服、穿鞋子。

盥洗：自主入厕，便后尝试自己擦拭，知道上完厕所后洗手。

游戏活动

（下午）

整理鞋柜（生活游戏）

会动的小人（美工游戏）

安全活动（健康）

体育游戏：手势舞

亲子阅读

其他

家园共建：家长在幼儿运动时要时时刻刻提醒幼儿关于运动面的注意事项，提高幼儿的安全意识。

安全教育：注意游戏活动中的安全。

个别教育：能与同伴友好相处，有问题找老师帮忙。

计划调整

周    记