星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晨锻

内容：⒈小循环；2.踢足球；3.轮胎车；4.大型玩具；5.投壶

重点指导：1.能试着坚持走完整个循环；⒉与同伴一起感受游戏的快乐；3.可以拉着坐在轮胎上的幼儿沿轨迹行驶；4.能有序通过滑梯；5.能够手眼协调地进行投壶游戏。

早操

能根据老师手势灵活变换队形。

户外

活动

（上午）

内容：⒈一二三木头人；⒉小花开几朵；3.请你跟我这样做；4.山地乐园；5.骑小车

重点指导：1.能遵守游戏规则；2.理解游戏规则，听指令完成组团；3.能够听口令做动作；4.能拉着绳子上山；5.沿曲线能平稳的控车。

户外

运动

（下午）

内容：⒈骑小车；2.科发室；3.跳格子；4.篮球；5.大型玩具

重点指导：⒈能骑车平衡的向前走，并尝试躲避；⒉发现海绵能吸水的特点；3能按照地面格子顺序跳格子；4.练习拍球，尝试向上投篮；5.有序排队、遵守游戏规则。

集体活动

内容

1.语言活动：老师的手；2.语言活动：各种各样的本领；3.综合活动：人人都有本领；4.科学活动：送奶工（数学）；5.体育活动：小动物回家；6.音乐活动：不再麻烦好妈妈

准备

1.折纸鸭子、泥塑小狗、小羊图画、儿歌图标；2.黑板、白板、马克笔；3.视频、图片；4.三个动物的家：小猫家、小狗家、小猪家，记录牛奶订单的三张彩纸、黑色勾线笔；5.人手一根短绳、梯子、平衡凳、拱形门；6.人偶一个、图标、《小鸟飞》音乐

游戏

活动

重点

区域

娃娃家、科发室、美工室、图书室、益智区

观察

与指导

1.引导幼儿交往活动；2.引导幼儿探索发现；3.引导幼儿进行彩虹屋游戏；4.引导幼儿安静读书；5.引导幼儿进行益智游戏

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：入园遇到老师、同伴能主动热情的打招呼问好，离园时有礼貌的与老师、同伴再见。

一餐两点：饭前洗手，有序进餐，正确使用筷子，知道掉在桌上的饭米粒和菜要捡到盘子里面。

散步：知道吃完饭后不能剧烈运动，能跟着老师身心愉悦的散步。

午睡起床：能够自主起床入厕，自己穿衣服、穿鞋子，不穿错。

盥洗：自主入厕，便后尝试自己擦屁股，知道上完厕所后洗手。

游戏活动

（下午）

音乐游戏：

切西瓜

绘本游戏：

  洞洞在哪里

健康活动：保护牙齿

美工游戏：自画像

休闲时光

其他

家园共建：请家长带着幼儿出去游玩。

安全教育：关注幼儿的身体状态，严格执行假期安全教育制度。

个别教育等：关注幼儿个别情绪异常幼儿。

计划调整

周    记