在美术活动中，幼儿更需要借助丰富的材料来体验自由表达、自由创造的快乐。如何在集体教学活动和区域游戏中提供合适的材料，才能更好地激发幼儿审美情趣呢？12月1日上午，泰盈路幼儿园美术组的老师们于三楼多功能厅，开展幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式来获取经验的美术教研活动。

本次展示研讨活动首先由中二班朱老师为我们带来了中班美术活动《乌桕树》，活动起源与幼儿园中的乌桕树，在活动中朱老师带着孩子们观察并了解乌桕树树干和树枝的不同特征，让孩子尝试用曲直、长短、粗细等不同的线条表现乌桕树树干树枝，并用拓印的形式表现不同颜色的乌桕树叶，操作中孩子们大胆表现乌桕树的形态，呈现出了一棵棵独特的乌桕树。紧接着小二班蔡老师带来小班美术活动《桂花点点开满树》，活动开始，蔡老师通过桂花树图片的形式让孩子了解桂花树的姿态，再通过远近不同的桂花树让幼儿知道了桂花的花瓣是黄色的、小小的，花朵是一簇一簇的。绘画过程中孩子们用棉签蘸颜料点出一簇一簇的桂花，在操作中体验到了创作的乐趣。评价环节，蔡老师将孩子们的作品拼成了一颗大大的桂花树，让幼儿感受到了成就感。

教学活动过后，在主持人李青青老师的组织下，执教者进行了说课。说课结束后，老师们分成两组，针对两位老师的教学活动展开讨论，重点研讨美术活动的点评环节。研讨中，老师们从教师教学策略的合理性等多方面进行评析，指出教学活动中存在的问题并提出解决建议，同时为两位执教者提出，在最后的环节不要以“善意的谎言”结束活动，以免失去幼儿的信任。

每一次学习，都是一场美好的开始。每一次研讨，都是一场自我的修行。每一次启程，都将跨越新的成长之阶。教育因交流而更精彩，教研因探索而更美丽。此次美术教研活动有效促进了我园教师之间的沟通交流，使教师在不断地思想碰撞中，激发出新的火花。