星期

活动

一

二

三

四

五

运动/户外

晴天晨锻

内容：1.滚筒挑战；2.翻山越岭；3.拉小车；4.障碍篮球；5.跳绳打卡

重点指导：1.能用多种方式在滚筒上保持平衡，并灵活协调的进行一段行走；2.能手脚并用选择合适的路线爬完攀爬架；3.有一定的耐力拉动小车；4.能单手连续运球过障碍；5.能尝试连续跳绳并主动打卡。

雨天晨锻

内容：1.跳脚球；2.跳绳达人；3.撑爬挑战；4.砸沙包；5.篮球能手。

重点指导：1.能尝试连续玩跳脚球，灵活协调；2.能连续跳绳10个；3.能坚持撑爬完桌子；4.能定点投掷5米左右；5.能原地双手交替拍球50个。

早操

能跟随音乐律动进行早操，主动变换队形。

晴天户外

运动

（下午）

内容：1.体育游戏：猫抓老鼠；2.体育游戏：一块两块；3.户外运动：大型玩具；4.民间游戏：踢毽子；5.体育游戏：摘果子

重点指导：1.能在追逐跑的过程中，迅速找到空挡钻进圈内；2.能迅速算数，并找到对应人数的同伴拥抱；3.能有秩序进行滑滑梯游戏；4.尝试手眼协调踢2个左右的毽子；5.能纵跳触物15cm左右的物体。

雨天室内

运动

（下午）

内容：1.室内运动：有趣的绳子；2.室内游戏：抢椅子；3.室内运动：警察和坏人；4.室内运动：蒙眼捉人；5.室内运动：障碍过椅。

重点指导：1.自主探索绳子的多种玩法；2.能反应迅速找到椅子坐下来；3.能迅速判断，转身跑到规定的位置；4.能大胆行进，并说出自己的同伴；5.能手脚并用保持平衡过椅子障碍。

集体活动

内容

1.语言活动：小书包；2.社会活动：整理小书包：3.艺术活动（音乐）：快快起床；4.艺术活动（美术）：背书包的小学生；5.语言活动：猫和包；6.科学活动（数学）：分蛋糕；7.艺术活动（美术）：各种各样的书包。

准备

1.书包、铅笔盒、照片；2.幼儿园书包组图；3.歌曲图谱；4.背书包小学生图片、水彩笔、勾线笔；5；绕口令图卡；6.圆形、正方形、长方形蛋糕图片；7.图片、视频、水彩笔。

游戏

活动

（一）

重点

区域

图书区、益智区、美工区

观察

与指导

1.能自主阅读图书，能和同伴进行阅读分享；23.主动挑战不同难度的石头游戏，愿意与同伴分享过程；3.能利用各种方式制作心中的小学立体图。

生活

活动

重点

内容

与

观察

指导

自主入离园：安全上下楼梯，配合晨检工作；主动喝水；能大声地与幼儿园的老师、小朋友问好；离园时能收拾好自己物品。

一餐两点：自主选择进餐位置自主进餐，进餐时保持安静，有良好的用餐习惯。值日生帮助老师准备餐具。

散步：尝试制定散步计划，并按照计划自主散步。

午睡起床：能自己穿脱衣服并把衣服整齐的叠好、并初步尝试叠被子。

盥洗：排队按照七步洗手法洗手；如厕时会自己冲。

游戏活动

（二）

自然角、生活区等

美工区、益智区等

生活区、阅读区等

建构区、自然角等

美工区、生活区等

其他

家园共建：与家长沟通幼儿在园情况，关于春季传染病预防情况。

安全教育：1530安全常态化教育，注意入离园交通安全问题；引导幼儿正确使用筷子，防止戳伤自己与他人。

个别教育等：帮助个别幼儿建立规则意识，强化班级规则。

计划调整

周    记