《指南》中指出：“艺术是人类感受美，表现美和创造美的重要方式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，丰富起想象力和创造力，幼儿独特的笔触、动作往往蕴含着丰富的想象的情感”。为了全面提高我园教师的美术教育教学水平，将美术教研工作真正落到实处。2022年10月20日上午，麒麟泰盈路幼儿园美术组开展了本学期第一次教研活动。

本次活动由孙翔老师主持，活动前向老师们介绍了本次活动的流程，以及本次教研的重点，引导教师在观摩活动时结合教研重点进行观摩活动。

首先是李青青老师带来的美术活动《红红的山楂》，活动中孩子们欣赏图片，了解了山楂的外形、颜色等，并初步尝试用中锋运笔的方式画出山楂的外形。幼儿通过本次活动体验了画水墨画的乐趣。

接着是王颖老师带来的美术活动《醉美金陵》，活动开始，幼儿通过图片、视频，欣赏了不同形状、五彩斑斓的树叶，感受到了自然的美。活动中，孩子们采用喷画和拓印的方式进行创作，并体验到了合作的乐趣。

观摩活动后，执教老师从设计意图、活动目标、活动过程、以及本节课的反思进行说课。然后老师们分成两组进行研讨，讲收获、寻问题、谈困惑。通过观摩研讨，老师们能更直观地感受到教育活动中教师与幼儿的主导、主体地位。研讨活动围绕“内容选择、目标设计的趣味性、教师如何在活动中引导幼儿观察画面”等方面进行深入探讨，力争通过各种形式让幼儿获得真快乐、真发展，使教师对幼儿活动真放手、真支持，提高专业能力，从而进一步获得专业自信。

活动最后由各组代表进行发言然后郑园长进行总结，郑园长指出教学活动中存在的问题并提出了解决建议，例如教学目标进行设计，幼儿园的教学活动目标要以《指南》中该领域的目标为指导，根据本班儿童的情况进行调整。活动目标的设计不应该是广泛的，要清晰、准确、具体，落实到实处。再是画面的观察，要选择有特点的图片，由近及远，有单个到整体去欣赏，让幼儿准确抓住物体的特点。

此次活动为教师提供了一个“相互学习，相互交流、共同研究、共同成长、取长补短”的高效平台，给予教师的对美术教育新的认识和理解，进一步提高了老师的美术能力。

通过本次教研活动的交流学习，让大家更加坚定了信心，相信只有不断努力的耕耘，才能成就自己，一个人可以走得很快，而一群人能够走得更远。博观而约取，厚积而薄发。优化教学质量，提高教育水平，我们一直在路上……