虞永平教授曾说过：“每个幼儿园都可以做课程审议，而且必须做课程审议。”课程审议是教师成长的重要途径之一。为了推进课程审议的开展与实施，提升教师课程实践的能力，促进幼儿园课程园本化，2022年11月30日下午，泰盈路幼儿园开展了第四主题课程审议活动。活动分为第三主题后审议、第四主题前审议、交流研讨三部分。

首先，各年龄段老师就本年级组展开第三主题后审议的汇报。赵文倩老师对小班主题活动《图形碰碰乐》进行汇报，在本主题中结合家长资源带着小朋友们一起去寻找我们身边的图形，在物体和几何图形之间建立联系，引导小朋友们感受图形的特征，感知图形和我们的生活息息相关。

王思涵老师对中班主题活动《我们的社区》进行汇报，在本主题中，中班结合主题目标展开各项活动，延伸到区域、环境等各个方面，同时通过家长资源带小朋友们去探访我们周边的社区，通过视频的方式和大家分享，同时也进一步加深了小朋友们对周边环境的熟悉和认识，了解社区中人们的生活与工作。

张艳老师对大班主题活动《神秘的天空》进行汇报，在本主题中，大班的老师通过视频、图片等多种形式，带领小朋友们一起了解银河系、太阳系、宇航员等等，小朋友们和爸爸妈妈一起制作火箭、宇宙飞船，激励了孩子们对太空的无限憧憬。

活动第二环节是第四主题的前审议，首先是小班组的王露平老师从主题说明、目标、网络图、环境创设、游戏材料等方面进行了《雪花飘，新年到》的主题活动介绍，在这个主题中带领小朋友们一起了解冬天、新年，感受过新年的喜悦。

中班组潘建苏老师，从主题活动内容的选择、主题目标的确定和主题环境的设计等多个环节进行了《我们的“年”》主题活动介绍，带领小朋友们一起了解元旦、春节等节日，一起动手制作新年美食，在品尝美食中愉快地度过新年。

大班组的孙翔老师从主题说明、主题目标、网络图、实施路径等方面进行了《世界年，中国年》的主题活动介绍，带领小朋友们认识年历，参与制订庆祝活动的计划，共同布置班级的新年环境，在亲身实践中感受中国的传统文化。

在三位老师汇报完毕后，各年龄段的教师分组对主题说明展开研讨，对新主题提出了修改建议，大班的主题活动调整为两周教学活动加两周的班本活动，结合小朋友们的兴趣一起认识年历，制订庆祝新年活动计划，布置班级的新年环境。中班的主题活动名称调整为《舌尖上的年》，带着小朋友们亲自动手尝试制作美食，品尝美食，过一个美味的新年。小班的主题活动调整为三周教学活动加一周的班本活动，更多的是让小朋友们了解新年的来历、新年的习俗等等。

主题审议过程是教师的思维碰撞、相互学习的过程，是支持幼儿主动学习，体现、展示主题推进的痕迹。在这次主题审议活动，老师们明晰了主题实施过程中要基于孩子的兴趣与需要出发，基于孩子的视角，树立目标意识、问题意识和反思意识，不断在课程的行进中且思、且行。