自然角作为大自然的缩影，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一，也是认识大自然的小窗口，探索自然的奥秘之门。在泰盈路幼儿园每个班级都有这么一个绿意盎然的小角落，为了更好发挥自然角在日常生活中的教育功能，拓宽幼儿的学习能力，2023年3月9日中午，在郑园长开展了《微探究视阈下自然角环境创设的策略探析》的专题讲座。

郑园长从“什么是自然角”、“为什么要创设自然角”、“各年龄段创设自然角的目标”、“怎么创设自然角”、“微探究课程故事分享”几个方面进行详细讲解，并结合图片分享如何在观赏区突出“美”、种植区突出“趣”、饲养区突出“爱”、实验区突出“乐”、特色区突出“智”，同时郑园长提出：师幼互动要丰富也要有力，要有目的地进行开放性提问；材料投放应支持深度学习，如提供相关的的书籍和工具能够提升幼儿的探究能力；环境创设需增强互动性和探究性，应适合幼儿进行观察、记录、探究。这三点建议为老师们拓宽了思路。

最后，郑园长结合案例“叶子”、主题活动“蔬菜王国”等具体实例，从师幼互动的有效性、环境创设的适宜性和课程实施的科学性等方面进行了分析，强调在自然角创设中教师要有善于观察的眼睛、乐于思辨的习惯和敢于质疑的态度。使每一位老师都有了新的想法，对自然角的有了更加深刻的理解。

自然的、生活的、原生态的美往往是最具生命力与创造力的，我们的自然角正是为孩子们创设了这样一个特别的创美空间，让孩子们可以每天用他们的嘴巴、眼睛、手、身体去尽情地表现他们对生活中美的感受、体验与表现，与自然同呼吸，用心灵与自然对话。