9 月 15日下午，伴着柔和的夕阳，泰盈路幼儿园的全体教师聚集在会议室，在这里老师们正认真聆听着葛园长带来的自然角创设讲座。

葛园长由问题导入主题：自然角是什么？为什么要创设自然角？在葛园长的启发下，我们的老师不由的豁然开朗了起来，对自然角的创设有了自己的看法。接下来，葛园长从自然角是什么？开始介绍它是幼儿园室内、廊沿、活动室开辟一角或多个角，供栽培植物、饲养小动物、科学实验等等。让老师们对自然角有了全新的认识。

她通过一个个鲜活的事例告诉新教师们创设前首先进行分区，自然角可以由五大区域构成的。分别是观赏区、种植区、饲养区、认知区和实验区。五大区域创设的要素是什么？观赏区突出“美”，色彩美、造型美、和空间美。种植区突出“趣”，有趣的种植器皿、有意思的种植工具和观察记录。饲养区突出“爱”，爱的签名和体现幼儿对爱的传递。实验区突出“乐”，让又能够在快乐有趣的实验中探究到自然地真谛。认知区突出“智”，让孩子在自然角中得到认知。

学习中老师认真的记录，他们将结合所学到的方法用在班级自然角环境创设中，并在学习结束后进行讨论发表着自己对自然角创设的深刻理解，一起制定班级自然角的创设计划，准备付诸实践！